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lunes, 28 de marzo de 2011

Valoración personal práctica 2.2 Eliana

Esta práctica me ha resultado muy interesante y motivadora, ya que a través de su realización he podido aprender como realizar una serie de juegos, para ponerlos en práctica en un aula de infantil, utilizando el power point y una serie de fotos, quedándo asi una actividad muy divertida y educativa para los niños de estas edades.
En mi opinión creo que realizando este tipo de prácticas aprenderemos a realizar variados recursos para usar en nuestra futura labor como maestra de infantil.

Valoración personal Práctica 2.2 Cristina

Una vez más, ña práctica que hemos realizado me ha parecido muy interesante, práctica y útil para poder trabajar contenidos en el aula de Infantil de una forma distinta, mas dinámica y divertida y que a la vez acerca las tecnologías a los más pequeños. He comprobado como con unos sencillos conocmientos, unas cuantas fotos y un poco de imaginación podemos crear divertidos juegos y prácticas para los más pequeños, que no son más que sencillas presentaciones Power Point y que si lo trabajamos por ejemplo sobre una pizarra digital, cambian completamente y se convierten en un recurso más a utilizar en el aula

martes, 22 de marzo de 2011

Valoración personal Práctica 2.2 Miriam

Esta práctica me ha resultado muy interesante y útil, sobre todo a la hora de crear recursos para el aula en un futuro, al principio me pareció un poco complicada por eso de hipervínculos, pero conforme nos lo fueron explicando todo fue más fácil hacer nuestro power point, junto con mis compañeras busqué imágenes con licencia Creative Commons para poder poner en nuestra presentación y ya a partir de eso fuimos creando nuestras pantallas de presentación, realmente ha sido una actividad muy gratificante personalmente ya que he disfrutado muchísimo haciéndola.

Práctica 2.2

sábado, 5 de marzo de 2011

Valoración personal Práctica 2 Cristina

Con la realización de esta práctica he podido conocer los tipos de licencias que existen, lo mucho que se reducen de ese modo las búsquedas y como hasta ahora, en todo tipo de búsquedas realizadas por Internet, estabamos trabajando con materiales de otras personas los cuales no teníamos derecho a trabajar con ellos, tan sólo a consultarlos. De este modo he aprendido algo muy importante, he conocido el valor que tienen los derechos sobre algo y cómo poder reconocer los derechos de futuros trabajos realizados por mi y que sean de uso público. Una vez más, he aprendido mucho y me ha parecido muy interesante, sobre todo a nivel de enriquecimiento personal.

viernes, 4 de marzo de 2011

Valoración personal práctica 2 Eliana

Con la realización de esta tercera práctica he podido conocer que eran la "licencias Creative Commons" y saber para que se pueden usar.
Además de esto he conocido las distintas páginas Web´s para poder encontrar todo tipo de documentos con este tipo de licencia, lo cual significa que no están totalmente protegidas y pueden ser usadas para otro tipo de fines.
Esta práctica me ha parecido muy interesante, ya que a la hora de trabajar como maestras deberemos usar bastantes recursos sacados de internet, y conociendo los tipos de licencias existentes y como pueden ser usadas, sabremos que podemos usar para nuestras clases y que no.
Otro punto destacable de esta práctica es que al poder indagar por distintas páginas en internet he podido observar que el contenido para educación infantil que se encuentre bajo este tipo de licencias es muy escaso, por lo que, aunque sea necesario usar este tipo de archivos, se puede volver un poco más dificultosa la tarea de buscar recursos para infantil.

Valoración personal Práctica 2 Miriam

Con esta tercera práctica he aprendido lo que son las licencias "Creative Commons", las distintas páginas webs donde encontrar archivos de este tipo y sus objetivos, los cuales me parecen correctos, ya que gracias a este tipo de licencias podemos usar los recursos sin preocupaciones del copyright.

Por el momento veo un poco difícil buscar contenidos en las diferentes páginas que nos ha mostrado Isabel, y aún más si es sobre un tema concreto de Educación Infantil, ya que las personas no usan mucho este tipo de licencia a la hora de colgar cualquier archivo, por lo que creo que se debería trabajar más con este tipo de licencias en los archivos de internet.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Práctica 2

Para esta práctica, hemos tenido que buscar información sobre las licencias Creative Commons y a partir de ahí encontrar recursos que sirvieran para el aula de infantil que tuvieran este tipo de licencia.


Las preguntas realizadas para esta práctica han sido las siguientes:

1) ¿Qué son las licencias Creative Commons?


-Están inspiradas en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation.

Se encargan de posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informáticas para así facilitar la distribución y el uso de contenidos. Tienen diferentes configuraciones o principios, como el derecho del autor original a dar libertad para citar su obra, reproducirla, crear obras derivadas, ofrecerla públicamente y con diferentes restricciones, como no permitir el uso comercial o respetar la autoría original.


2) ¿Qué tipos de licencias existen?

-Existen un total de seis licencias que son:





by-nc-nd



Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.





by-sa

Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.







by-nd

Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.

by-nc



Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

by



Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.



3) ¿Cómo se citan adecuadamente este tipo de recursos?

-Para citar este tipo de recursos se deberá poner lo siguiente:

·Escrito por "nombre del autor".

·Publicado originalmente en "lugar donde se publico por primera vez.
·Bajo licencia CC reconocimiento:
by by-nc by-nc-sa


by-nc-nd by-sa by-nd


4) Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando correctamente su procedencia y el tipo de licencia.

-Imágenes:
IMAGEN 1:







by-nc-sa

Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (bync-sa)



by-nc-sa

Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (bync-sa)


Procedencia:

by-nc-sa

Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

-Videos:



Tipo de licencia:


by-nc-sa
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (bync-sa)




Procedencia: http://search.creativecommons.org/#



5) ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?

La principal ventaja es que cada vez más la gente busca contenidos no sólo para disfrutar con ellos, sino para usarlos a su vez en la publicaciones de libros, creación de escritos, etc. Con esta licencia “Creative Commons” podemos utilizar los contenidos sabiendo que no estamos infringiendo ninguna ley de plagio, usando “Creative Commons” se pueden dar unos permisos mínimos que de otra manera serían infracciones menores o puramente accidentales, pudiendo ocuparnos de las auténticas infracciones de plagio u otros usos ilícitos. Además las licencias “Creative Commons” muestran una actitud positiva hacia un uso compartido, y un acceso más amplio a la información, también proporcionan algunas alternativas a los escritores y a otros creadores, con relación a algunas de las premisas tradicionales sobre propiedad de la ley del derecho de autor o copyright. Su objetivo principal es aumentar no solamente la suma de materia prima online, sino también hacer que el acceso a dicho material sea más barato y fácil, por tanto el fomento de esta licencia es beneficioso para todos los docentes ya que podremos obtener más recursos tanto para formarnos como para trabajar en el aula de forma más sencilla y económica.

martes, 1 de marzo de 2011

Valoración personal Práctica 1 Miriam

Con esta práctica he aprendido tanto los criterios para la integración de las tecnologías en el aula de Infantil como los diversos errores que comenten los docentes a la hora de usar estos medios, además he podido trabajarlos con mis compañeras en un caso práctico de una maestra y ver que los errores son más comunes de lo que nosotras nos pensábamos, por tanto he podido darme cuenta de lo que no debo hacer en el futuro cuando en mi aula utilice los medios tecnológicos.

Además de lo anterior, he podido trabajar con "Google Docs" con el cual aún no había trabajado, es una herramienta muy útil sobre todo para colgar el documento en la web, ya que es rápido y fácil, puesto que si sabes trabajar con "Word" lo dominas con facilidad.

Valoración personal práctica 1 Eliana

La realización de esta segunda práctica me ha parecido muy interesante, ya que a través de su elaboración pudimos conocer los diferentes criterios que deberemos tener en cuenta a la hora de integrar las tecnologías en el aula de educación infantil y los distintos errores que comete el profesorado al usar los medios en el aula.
Con esta información, tan importante para trabajar hoy en día en las aulas de infantil, podremos elaborar actividades que se adecuen a las capacidades de todo el alumnado.
Además de esto, el haber hecho el estudio del caso en la clase me ha ayudado a conocer como se cometen los diferentes errores en la práctica y a saber de que manera deberemos usar unos medios u otros en función de la actividad que pretendamos realizar y que sean válidos para los alumnos a los cuáles no estamos dirigiendo.
Por último decir que el poder usar Google Docs me ha servido para conocerlo y para tenerlo presente a la hora de realizar otras actividades.

Valoración personal Práctica 1 Cristina

La realización de esta segunda práctica ha sido muy entretenida. Trabajamos todo el grupo en clase el caso que se nos planteó y con las directrices que nos dió Isabel, conseguimos hacerlo respondiendo a las preguntas que se nos hacían. Ademas personalmente, me ha parecido muy interesante conocer cómo se trabaja con Google Docs. Era la primera vez que lo conocía y nunca había trabajado con él, por ello, he visto muchas de las opciones que ofrece y que son de gran utilidad.